教我小学自然课的张老师是我最尊敬的人。当时，已过花甲之年的张老师，头发总是梳理得整整齐齐的，没有一丝乱发。洗得发白的衬衣口袋里，装着一副老花镜和一支圆珠笔。
张老师知识渊博，讲课幽默，深得大家喜爱。我们常常掰着手指头算什么时候才能上张老师的课。
记得有一次，张老师用粉笔在黑板上画了两条斜道道儿代表很陡很陡的上坡路，然后在其下面画了一辆装满货物的架子车。
他问道：“车上装满了沉重的货物，一个人想要直接将车子推到坡上去是不可能的。如果你是推车子的人，你会怎么办？”
问题一出，大家就七嘴八舌地议论开了。有人说：“最好的办法是找人来帮忙。”有人说：“把车上的货物卸下来一半，先把一半的货物推到坡上去，然后再回过头来把另一半货物也推上去。”还有人说：“找一块砖头放在车上，用足力气将车推上一点点儿，然后用砖头垫住别让车子滑下来，喘口气再用力往上推一点儿再垫住，如是反复最后总能将车子推上去。”……
张老师耐心地听完大家五花八门的答案，依旧微笑着问我们：“还有别的办法吗？”
能想到的办法都说了，还有什么办法呢？我们都陷入了沉思，教室里一下子安静下来。
这时，只听见教室的角落里传来一个怯生生的声音：“还有一个办法。”大家循声望去，原来是我们谁都不愿理的嘎子。
嘎子的父亲是个从乡下来的农民，在城里给人家送煤球，整日灰头土脸的，浑身上下到处都粘有煤灰。虽然嘎子的母亲总是将嘎子的衣服和书包洗得干干净净，可我们还是觉得他脏，不愿意和他一起玩，故意疏远他。
一个送煤球的儿子会有什么样的答案？我们不禁都把目光投向了嘎子，有人开始窃窃私语、讥笑起他来。
发觉大家都在注视他，本来就有些自卑的嘎子把头埋得比往日更低了，声音也越来越小。见此情况，张老师快步走到嘎子身边，弯下腰来，把耳朵贴近嘎子的嘴巴，一边听着，一边还满意地点着头。然后他大步走上讲台，在两条斜道道儿之间画了许多首尾相连的斜斜的“Z”字，高兴地说：“同学们，这就是最好的办法。把架子车斜着往坡上推，如果推不动，就再斜点儿。”
接着张老师和蔼地问嘎子：“这是谁教你的？”嘎子小声地答道：“我爸爸。”“你爸爸是做什么的？”“送煤球的。”嘎子的声音又小了下去，但我们都听得很清楚。“了不起的父亲！”张老师竖起大拇指，大声对嘎子说，而后又冲着嘎子再一次竖起了大拇指，“你也很聪明！”
这堂课结束后，我们都和嘎子亲近起来，因为张老师认为他聪明，而且还有一个很了不起的父亲。嘎子也像换了一个人似的，脸上有了笑容，不仅乐意和我们一起玩，有时还隔三差五地邀请我们去他家吃他妈妈做的油酥烧饼。
后来遇见张老师，无意中谈起早年这件事，他微微一笑说，他早就知道嘎子知道最佳答案，那天的问题是他故意安排的……
多好的老师啊！他不仅教给我们知识，还用自己的爱心照亮了我们心中阴暗的角落，点燃了我们心中爱的火把，使我们从小就知道爱别人、爱父母、爱身边所有的人。
