很多人在做一件热衷的事情时，原则上都是非常的投入的。因为热衷，所以动机强烈；因为喜爱，所以持续；因为喜乐去做，所以努力后必有所成。这是，一个过程，而所有的历程，成就了无数的事业甚至感人的故事。我也想在这样的平凡的故事中，奉献自己。
今天跟一位家长联繫，孩子对课业完全不在乎。态度上是可有可无的心态。原本只答应每周的一四各教孩子一小时，这两小时中，可能有一小时是需要跟孩子聊天的。跟孩子父母谈完后的当天晚上，我写了一封信表达我的想法。
后来家长为了上我的课，把其他老师的课调走了。我觉得很抱歉，我的原意是如果孩子已经有英文家教了，根本不需要我上课。有人上就好了。但是，跟父母谈完后，孩子的父亲坚持孩子要跟着我，并提出可否让他提早来写功课，等到我八点半可教他时，再轮到他？我说：好啊！不额外收费。就收八点半到九点半的上课费。然后，孩子的父亲一直道谢，回去之后，他问他的老婆：「为什么这个老师愿意这样帮忙？」
后来孩子的妈妈跟我说，她先生很好奇我的心态。
为什么我愿意教一个完全对课业不在乎的学生？为什么我愿意用耐心去对待一个英文一直考不好的孩子？以前文章中谈过很多了，所以，不会在此再强调一次。这次，我只想说：「是一个使命吧！」
每个人来此，都有一个使命！从很早以前，我开始认定自己是来帮助孩子面对英文困境的。不管多少个孩子，都是我遇到就一定要去承担的责任。成绩越差的，越是我的功课与责任。而我在其间，不断的找方法去解决与陪伴。
或许，我无法把每个孩子都教成功，也有最后忍痛放弃的。但是，从来都不是我放弃，而是父母后来放弃，或孩子后来放弃，而我，只有在旁感到遗憾。
我帮孩子，也是要收费的。没有无私到不收钱。因为，我也要生活，现实就是如此。但是，至少我可以在赚钱的当下，选择我觉得很有意义的工作来做。而教英文成绩很差的孩子，就是我的选择。这份工作及教学理念做了二十年，从没变过。在其间，我体会到一个孩子从不会到会的那种无上的喜悦；也在其中，我收到孩子母亲流下的感动泪水；在其中，我体验了教不来的无助，以及孩子最后放弃的无奈。努力了两年，还是达不到标准。即使，我觉得遗憾，即使，我失败了。但是，我依然鼓励着自己，这是我当初的选择，这是我的坚持。我不就是要帮成绩特差的孩子才来家教的吗？怎么可以遇到失败就放弃初衷？打起精神来，继续努力。我相信，我可以做到。即使不能百分百，九成的孩子因为我，成绩提升了，这，值得了。
理想与现实，总是有差距。我跟家长说：「我无法保证成功，也可能结果是失败的。但是，在没有行动之前，没有人会知道结果是什么？我们一起努力，一起给孩子机会，或许，真能改变这一切。」
为什么我愿意？
为了心中的一份理想与使命。
为什么我愿意？
因为我也想奉献，想为自己在世间创造一份平凡中的不凡。
为什么我愿意？
因为我心中有满满的爱与热情。
为什么我愿意？
因为，我想缔造奇绩。
