来县城陪读已经是第三个年头了，老大既是第一个孩子自然也就成了学习与生活的“实验品”，我不管是养孩子的经验还是孩子启蒙教育的方法基本上都来源于“整治”他的过程。幼儿园的两年从没考试过，也就不存在成绩的问题，对于他的资质我还是有点把握的，但是对别人家的孩子如何却半点头绪也没有，在门口等孩子的时候也跟别的家长交流过，闲扯的话大家都很感兴趣，但是一谈到孩子，所有妈妈的态度都保持了一致，又谦虚又谨慎，明明都是家庭主妇，却都打起了官腔，半点儿真话也听不到。
终于，该来的还是来了，入学两周，老师在把幼儿园所学的串了一下以后进行了第一次摸底考试，并且放话出来“倒数12名将留级，到幼儿园再读大班。”在考完等成绩的两天里，老大很焦虑，总是跟我嘟囔“妈妈，我觉得我一定会被选中那12个孩子，一定会留级”，我说不会的，妈妈相信你。成绩终于出来了，但是老师没有公布，只是放学的时候留下了一部分家长…
怎么办？成绩不公布，要想知道结果只能是问老师了，我犹豫了两天，终是耐不住煎熬给他的老师发了一条短信如下：“老师您好，我是***的妈妈，我想问一下孩子这次考试的情况，在班里是什么水平，考虑到您的工作量也很大，请告诉我个您相对比较闲的时间我打电话给您或者回个短信也行。谢谢”！仔细检查了几遍，觉得没有什么问题，就发过去了，煎熬了半个小时左右老师回了一条信息“很好，前15名”！这个成绩对孩子太重要了！我赶紧把结果告诉了孩子，并不是为了让孩子出去炫耀，只是为了给孩子一点自信心。后来的几次随考，他的成绩也很稳定，语文还考了100分。
其实与其说他的分数对他来说很重要，倒不如说对我更重要，因为这是对我这两年的陪读生涯的一个肯定。也是检验我这个母亲兼第一任老师的合格与否的一个重要的依据。你看，这个孩子忧郁多思是多么的像我啊，连信心都要靠这点分数来树立！我从小喜欢读书，但是条件所限，读的大多是些杂书，但是这些书对我的影响是巨大的。伴随着书数量的增加和水平的提高，极大的开阔了我的视野，同时养成了我多虑多思，多愁善感的性格，尽管在大家看来我是那么的外向开朗！
曾经很努力的挣扎出了农村，并一度以为自己不会再回来，但是命运又把我扯进了这个漩涡里，贫困闭塞的农村有着巨大的力量，会把你多年所学而成就的文明的外衣给你慢慢的打磨掉，使你露出原来的本质。露出你骨髓里，血液里流淌着的东西。而现在，我又把这种小农的性格，这种思维方式带给了我的孩子。我是多么的痛苦与自责啊。随着年纪的增长，我越来越相信这世间有一股巨大的无形的力量在操控着一切！而我们能做的只有坦然接受而已……
儿子真诚的对我说：“妈妈，我会好好学习，争取每次都考100分”！我不假思索的说；“好”。但其实我想对我的孩子说的是：“只要你好好学，长大了做一个好人，考不考100分真没关系，妈妈只是希望你能活的轻松开心就好了，不用这么努力这么累！”但看着他那天真的小脸，我终究什么也没说出来……
唉！一张试卷，两代红心！
祝福我可怜的孩子！
