二年级学生至今上学还忘带课本，似乎是常事。尤其是一些小学科。这不，赵老师为此很是苦恼。
她带好几个班的科学，几乎每节课都有两三个没带课本的。她几乎想尽了办法。渐渐地忘记带书的学生少了，但偶尔还有。
她深知，学生好的行为习惯，必须通过一点一滴的小事来养成。故她始终如一配合班主任，狼抓学生好的行为习惯的养成教育。
一节课上，在师生互相问好后，有一个女学生没举手，就走到讲台前，赵老师急于上课，便说：“什么事一会儿再说，你先下去坐下。”
就这样，她上了一会儿课，在学生自学的时候，她看见那位女同学，还在墙边立正姿势站着，赵老师走过去询问情况，原来她没带课本，并且是第一次没带。赵老师很是为这个向来乖巧听话的学生所感动。因为她深深地知道：有些学生明明多次没拿书，总是千方百计找理由，不拿书还叫不出座位，问原因总是不张口……
多么诚实的孩子！眼泪在她眼眶里打转，她怎么再忍心批评一个如此诚实的孩子？！她抚摸着小女孩的头，轻轻地说：“以后操心记得拿书。”示意她坐在自己的座位上。
诚实无价啊！
