学习成绩，这样的事我本来是不关心的，只是最近与朋友小聚时，偶有涉及其子女的学习成绩，引起了一些思考，就此记一下而已。个人愚见，茶余饭后。
说的最多的一个词就是成绩，我也就从这里说起了。我认为成绩就像秋天的果实，到了季节，有人收获的多些，有人少些，也是自然的道理。物质不会绝对的平均，也不会绝对相同，否则哪来的丰富多彩啊！也正是因为这丰富多彩，人们才有了兴趣去了解、认知。人无疑是聪明的，很早就会了一种认知方式——对比。这从“阴阳”两个字中就能知道他潜入的深度与广度了。不过人熟悉的是空间，自然在这方面思考的多些，也并不奇怪，只是这个世界除了空间之外还有个时间，也可能与生死有关，所以才不愿意被人多提起吧！但他毕竟是存在的，而且无法回避。也正是有了时间所以才有了一个现象——变化。由此“绝对”就不存在了。成绩的好于坏只是短暂存在的一种象而已，况且多样并各有千秋，所以就没有什么可比性了。没有可比性，但认识还是需要比较的，这似乎很矛盾，却又是统一的。有什么不同？为什么不同？两个问题就能明白矛盾与统一的关系。我不多讲。
你看看人家的成绩多好？你看看你的成绩多差？诸如此类的问题无非是在求象，是在制造矛盾。这是个好的开始，可是却有很多人就此终止了，而深陷矛盾中痛苦。这时只要顺势追问一个为什么，矛盾自然就会化解。正如埋在土里的种子，种子若能破土成长，土即为种子的营养，若种子在土中死亡，那么种子就会成为土。
有人知道这一点，并且也破土而生了，可事实也并没有改变好与坏的差别，怎么回事呢？因为眼睛看的到别人却看不到自己。另外也别忘了——时间，现在的你比昨天的你强大多了！
自己毕竟是世界里的微尘，以一己比世界，可想其结果。看是向外，索要力量；求是向内，充实自己。另外，别忘了目的，是要自己得到知识，不是来比较的。
