新教学楼终于启用了，六层，只有一部电梯，学校规定，只能老师乘坐，学生需走楼梯。
一天，我刚走进电梯，一名男生背着书包，怯生生地闯进了电梯。我刚要说啥，一名牵着孩子手的中年妇女也走进了电梯。
看我疑惑的表情，她连忙解释说，不好意思，孩子腿有毛病，走楼梯很不方便。他们离开电梯时候，我观察，男孩走路却有困难，应该属于小儿麻痹后遗症的那种。
以后的日子，几乎每天都能遇到这对母子，上下学的时候乘坐电梯，老师们也习以为常，同时感慨这个母亲的不容易，养育这样的孩子，一辈子更多了辛苦。
又一天上班时间，我看到那娘俩在电梯和楼梯之间拉扯着。
男孩说，妈妈，我今天开始不坐电梯了。
妈妈说，为什么？你走楼梯太艰难了，也太慢了。
不，反正我要走楼梯，我要坚持锻炼，好多同学都笑话我了。
笑话你？回头我告诉老师，教育同学们，怎么能笑话身体有缺陷的同学呢。
不是呀，他们笑话我和他们不一样，我坐电梯，那是老师用的，学生应该走楼梯。
你和他们不一样，你腿有残疾。
我和他们一样，除了有点慢之外。
这个时候，走来几个同学，到了男孩身边说，走，我们一起爬楼梯吧。
太好了！说着，他们拉着男孩的手，簇拥着，走上了楼梯。
