我好想您，老师。春天已姗姗来临。遥想此时，学校右侧的东山，已是“苔痕上阶绿，草色入帘青”绿意盎然了吧？山下八卦井中的水还似以前那么清甜吗？您在做些什么呢？也许是在开满紫藤萝瀑布花下的院里与同事品茗神侃教育艺术这玩意儿，也许是和学生在寝室或树荫下促膝谈心，也许是在家里坐着，戴着老花镜，托腮凝视，冥想打开学生知识大门的金钥匙，也许正伏案疾书您教育实践和课程改革的结晶以及您始终不渝的对缪斯的钟情，也许您又情不自禁地拿起我们这林桃李的相片簿来，一页一页地翻着，回味着他们从各个山村小镇反馈来的信息；咀嚼着他们一封封充满忧伤意识或喜悦之情的回信，就这样把时间一页页地打发了去。或许，您正抬头凝视墙上我们几个后生送您的那幅拙劣的就地取材的布贴画：画上那株累累硕果的树，那一枚枚红红的桃，不正像一颗颗炽热闪亮的心在向您祝福吗？
老师，我铭记您的教诲！它陪伴着我，从苗家山寨到彝家火塘，从僻远山沟到喧嚣城镇，虽总有愁云在飘绕，烦雨在敷敷衍衍地淅沥，但我就靠着您的教诲，恪守信念，度过了那难熬的岁月。
尽管离开您及母校已快三十年了，尽管我们已经长大、变老，思念您的心仍然一样，与日俱增。
好想回母校看看。那怪石嶙峋的山坡，绿盖如茵的那山柏芝林，曲径通幽的小径，在这艳阳午后，伴那一朵朵溜溜的白云又出现了，飞过山坡，飞过河流，又飞到我的心窝。穿校而过的那条蜿蜒东流的潺潺小河，那缓缓地的清流，在这艳阳午后，浮光跃金，又闪跃在我心中。校园绿树荫下的小径、石凳，曾留下您和我们多少亲切豪爽的欢声笑语，也曾留下您发人深省、催人奋进的人生真谛妙语……
尽管跳跳荡荡的岁月已随潺潺溪水蹉跎。但那个三五明月之夜，您在家为我们饯行的情景却依然历历在目。那天，您和我们击节而歌，歌而饮，杯盏往来；饮而乐，乐而舞，舞姿翩迁，欢声嘹亮。酒酣耳热之际，您兴致勃勃地与我们大侃：古希腊的《荷马史诗》，阿拉伯的《天方夜谭》，中国的《易经》、《诗经》、《离骚》；评说：印度的释迦牟尼和泰戈尔，中国古代的孔夫子和李耳、现代的鲁迅、胡适、郭沫若、王国维、巴金、茅盾……英国的莎翁，法国的雨果和巴尔扎克及孟德斯鸠、卢梭，俄国的托尔斯泰，前苏联的高尔基、马雅可夫斯基。我们如饮仙露琼浆，如痴如醉。当您谈到中国的《学记》，夸美纽斯，加里宁，乌申斯基，陶行知，徐特立，叶圣陶更是神采飞扬、字字珠玑。我醉眼朦胧地带头七嘴八舌接说，教育这玩意儿，不光是一门科学，还是一门艺术，非等闲之辈所敢高攀也！您点头微笑之状，可掬也。您用您那苍劲有力的声音给我们朗诵俄罗斯诗坛太阳——普希金的《假如生活欺骗了你》、莱蒙托夫的《帆》、美国诗人佛罗斯特的《未选择的路》，您给我们展纸挥毫王勃的“穷且益坚，不堕青云之志；老当益壮，宁移白首之心”您给我们每人赠言嘱志……
老师还记得吗？您赐予我的墨宝是：“人不可以一时之得意而自夸其能；也不可以一时之失意而自堕其志。”寄寓我们经受磨炼之心、成熟成长之情，天日可鉴！临别，您又抚琴提议大家同歌“长亭外，古道边，芳草碧连天……”虽然我们的歌喉并不是那么婉转动听，可这是真情的流露，情感的迸发，心灵的交汇，唱着唱着，您和我们都情不自禁地热泪盈眶……
老师，您门前的葡萄爬满架了吗？您是否在这艳阳的午后，拽一把藤椅坐下，旁边放一杯清茶，手上捧一本厚厚的书阅读，间或频频点头，间或抚掌微笑，间或大声朗诵，间或凝眸沉思。您是否在这艳阳的午后，深思玄想这次课程改革的诸多失误，抑或构思缪斯奇文？
人生如茶味，不慢慢品尝，谁解个中滋味？
想您，在这艳阳午后！
