最近，我的学生遇到了挫折，学校成绩方面一直没有进步，所以父母无奈了，孩子对自己失望了，看着他们，我一直在思考，究竟要怎样做，才能重拾孩子对自己的信心，并让父母不要那么快对孩子失去信心？
我一直在想，对于一个课堂上一直无法很专注的孩子，究竟要如何帮助他好好上课呢？只叹我的能力不足，能做得很有限，但是，我一直告诉自己，不管如何，只要他还是我学生的一天，无论如何，我一定要帮他帮到底。孩子学校成绩英文小考一直考零分，不管我陪他背了多久，隔天去学校考试，依然是鸭蛋。为什么在我这儿都背到一百分了，在学校却依然无法得分？我很疑惑的问着学生，学生用很可爱的表情回答说：「就跟学校磁场不合啊！」是这样吗？我还是觉得是熟练度不够才是。
孩子的问题其实很简单，就是专注力不集中。这个小孩，我认为他很聪明，虽然他现在的在校成绩一直无法显现出来，然而，因为有教过他在大班上课的情形。于是，我明白，他不是学不会，而是没在学。亦即，他没有静下心来听课，老师教老师的，他则做他自己的事情。曾经跟孩子聊过这一块，他说他就是静不下心来听课。我一直在尝试去了解他的问题，而且，也发现了他的状况是因为无法静心专注在学习上，而由此去观察他，推论出，老师不够幽默的，课程不够好玩的，无法引起他兴趣的，他都无法听课。如果，他不听课，学校课业成绩等于是都没学到，这样，回家读书时自然很痛苦，等于都是自己在自学了。问题是，又没有什么能力可自学，于是，就自我放弃，反正都这样了，努力也没用。日复一日，在课业上显现不出效果，连学生本身都不相信自己可以学好了。这个问题，还真的困扰了我许久，要怎样，他才能在大班学习？
我思考了很久很久，觉得最能够帮到他的，应该就是一份「认同」及「成就感」。如果，他被认同肯定了，如果他在每个科目上都有成就感，他应该自然而然就会想听课了。所以，我必须花时间把他的问题解决，而且要他愿意跟我合作。每次上课，一次又一次的沟通，一次又一次的釐清状况。我知道，唯有给他信心与希望，他才能撑住。所以，每堂课的鼓励与精神喊话，成为我必做的工作。我跟孩子说：「相信老师，跟着老师，给我一年的时间，我会让你的父母，你的朋友，你的师长对你刮目相看。虽然，你不可能马上拿到很好的成绩，但是，有一天，你一定会跌破大家的眼镜。只要你不放弃，老师会陪着你一直学下去。」
我跟孩子说：「你知道为什么我对你有信心吗？当你自己都不相心自己可以学好的情况下，为什么只有我还信心满满？而且从来没有被你的无数个鸭蛋击败。你的分数，从来没有让我失去对你的信心。你不觉得奇怪吗？我哪来的自信，可以面对你的零分而不受任何的打击？」孩子的零分，不是一次两次，而是几乎到了每次。顶多十分，二十分就很了不起了。但这种有分数的次数，真的不多。
孩子跟我说：「他不知道我的信心来自哪里？」
我笑笑的说：「来自于你让我发现，你是一个可以学习的孩子。而且，只要你愿意，你就可以学得很好。你一开始不会念课文，完全不知道句意，到现在知道如何念课文，还知道整句的意思，这就是进步。虽然你依然写不出来，可是，你已经进步到令我讶异了。还有，我发现你很棒，一个英文不好的孩子，模彷能力竟然这样强。不管我英文念多快，只要我要求你一定要念的跟我一样快，你每次都能做到，而且一次比一次还好。这真是让我大开眼界。」这孩子的跟读能力很强，真的不是盖的。一个说话如此流利，跟读力又强的孩子，语言怎么可能差？
原则上，他就是那个英文基本功没扎好，才会如此。
对他而言，反覆练习可以进步很快。只要用对方式，只要时间许可。可惜的是，时间永远不够用。我为了让他好好学习，并且有记起来，导致学校的进度我都无法赶上。而学校都考完考卷了，我都还在教上一课的范围。不过，至少，我确保他进步了，并且已经会问问题了。之前完全不知怎么问问题，现在在文法上，已经有一点小小的长进。
如何给他希望？我费尽了心思。
有天，他来上课，我给他看台湾树王赖桑的种树影片，并介绍了赖桑的那把神奇的斧头。赖桑说，只要在山中，有那把斧头，什么地方他都能去。尽管斜坡很陡，靠着斧头的力量，他还是有办法在斜坡上种树。那把斧头，可以帮他开路，可以保护他不下坠。可以让他一直往前行。等影片看完，我跟这位孩子说：「我要当赖桑的那把斧头。」我要先帮你开出一条路来，或许前面走的辛苦，但是，一切都会值得的。最后，我会把这把斧头交给你，由你自己拿着他走。到拿那时，你一定已经很强了。
孩子跟我说，他想当科学家。我说，好，等你功成名就，要回来找我，我等你。孩子很感性的说：「老师，那你要活久一点喔！」我们互相约定，他希望他变很棒时，我能看的见。所以，我也答应他要好好照顾自己的身体。
什么是「希望」？
什么是「梦想」？
我想给孩子的，一直是「希望」与「梦想」。而梦想的实现，来自于「心存希望」，而希望的给予，则来自于一份坚定的「信心」。我一直告诉他：「孩子，我相信你。请你也要相信自己。」
我对这孩子的信心，不是空穴来风，我是真的相信他一定能学好。我相信自己的判断没有错。更因为看见他的进步而深具信心。可惜的是，只有我看见，别人目前看不见。我不急，因为我有自信，所有的分数，都打击不了我对他的自信，因为，我是真正教他，陪他一起学习的老师，我知道，他真的可以。
我不是为了赚取孩子的学费而这样说，至少，在这点上，我是很诚实的。我的坚定，希望他的父母看得见；希望，孩子也看得见。我很感谢孩子的妈妈，在面对孩子依然零分的当下，依然选择相信我。在此，我想对您说：「请您要相信我，我，绝对不会让您失望的。我真的对他有信心。而且，一定会做到让您看得见成效。」
我想和孩子的妈妈约定时间，请孩子上课时，全程陪着上。这样做的目的，只是要让他妈妈明白，只要陪一次，妈妈就会明白我说的「希望」在哪里？也能清楚明白，孩子的问题在哪里？更会知道，怎么去帮忙他。
虽然，我不是孩子的妈，而只是他人生中的一位英文老师，但是，我把每一位跟我有缘的孩子，都视若珍宝的对待。我也从孩子身上，学习用耐心，用方法，用毅力去陪伴他们。希望，所有的缘，都能圆满。
